扎心！你的托福写作为什么总上不了26？！
笔者在批改学生托福作文的时候，发现考生英语语言的综合运用能力很弱，特别是对OG（Official Guide）里强调要考察测试者的语言使用能力的统一性，句法的变化多元和词汇选择的恰当性方面更是难以达到ETS的要求。
具体表现为：
第一，考生无法精确掌握词汇的用法，大家们偏爱使用大词、难词,但是对这类词的准确意思和用法掌握的有问题；
第二，考生对一些高频常见的词汇的词性和搭配结构把握度不准；
第三，考生在写作文的时候，句型使用比较单一，句子没有足够的变化性。这些导致大家在输出的时候错误百出。
我们都知道ETS的作文由两名阅卷人在批改，一位是ETS使用的“E-rater”,也就是大家说的电脑程序，它主要负责检查语法和词汇拼写以及词汇的使用；另一位是真人来批改，负责检查作文的其它方面，比如切题，全文结构、段落结构、逻辑、句间关系等。
上面所说的大家偏爱运用大词、难词等问题的原因可能是：
第一，受到培训老师的误导。因为培训界的老师一般都是根据自己之前带的学生的成绩反馈来推测ETS在阅卷中更加偏好什么样的语言。比如之前有学生在作文中用了大词和难词，分数会比较高所以在指导自己后面的学生准备托福写作的时候会有意加强这个方面的训练，导致学生在写作文的时候句子一般都很长甚至可以说是为了复杂而复杂，整个句子读起来拗口的不得了平均字数超过了30字；
第二，学生作文中的大量“大词”，联系上下文用起来不够恰当。
党老师认为这样是很危险的，就新托福写作考试的目的来说，为了准确地测试出接受测试者的英语实际能力。
英语作文的实际考察能力绝不是片面强调语言中使用了大量的大词和难词，虽说这些词确实在一个方面可以反映出考生的词汇量和语言能力，但是准确性或恰当性可能更是备考过程中重点的重点。
请大家看这个独立写作话题：
Do you agree or disagree with the statement that the opinions of celebrities, such as famous entertainers and athletes, are more important to younger people than they are to older people？
题目译文：
你同意不同意下面的观点↓
名人的观点对年轻人比对老年人更重要？
请看我的一位学生W同学写出的段落,请大家注意加黑体的单词和用法：
When it refers to whether or not the opinions of celebrities are moreconceivable than older generations, people’s opinions vary. Thisthorny issue provokes widespread concerns among parents and in the society as a whole. Some hold that young generations should follow their predecessor’s instruction, but opponents cast doubts on this statement due primarily to the fact that the young have vast variety of passion toward their idols and it’s likely to help the young to overcome difficulties with perseverance.
老师点评
这个学生仅仅在第一段就犯了很多严重的错误，解析如下：
1. 通读第一段发现该生误解了题目的意思。题目的意思是你是否同意名人的观点对年轻人比对老年人更重要？
而作者理解为名人的观点和老年人的观点谁更可以想象的到；他在写第1句的时候没有表达清楚，他写成了When it refers to whether or not the opinions of celebrities are more conceivable than older generations, people’s opinions vary（名人的观点是否比老年人更加容易想像的到的）。
2.第一个句子模板的痕迹非常重，而且具有很明显的中国式英语错误（往往是由于大家不注意背诵英语单词的英文释义而简单按照字典上的汉语释义来强硬翻译）。请看这个用法 When it refers to … 这个用法存在错误，但是很多老师和学生却没察觉，当我们表达：当谈及或当涉及到某个有争议的问题时，正确恰当的英文应该是when it comes to… 或者when talking about…或者when asked about the question that …, people hold different opinions.
为什么大家用when it refers to whether or not … 是错误的呢？韦氏字典和其它全英文字典给出的Refer to连用有这么几个常用的意思：
a.to look at for information表示“查阅…”, “参考…”或“从…获取自己所需要的信息”的意思。
例如：If you want to know his telephone number, you may refer to the telephone directory. (如果你想知道他的电话号码，你可以查阅电话簿。)
很明显refer to 在这个例句中的意思不能够用在学生作文中。
b. to mention or speak about表示to direct attention usually by clear and specific mention （源自韦氏字典）
例如：ne referred to yesterday's quarrel.(没有人提起昨天的争吵)
我知道有的同学看到这例句会说：“老师，这个例句不是明明白白地解释到refer to 的用法就是'提到'的意思吗？”在这里要提醒大家的是，如果大家关注了韦氏字典给出的下划线的英文释义，就会明白说话人意思是：没有人会有意识地为了提起大家的注意而清楚地和具体地提及昨天争吵这件事。
如果这个解释够清楚，大家能看懂的话，看下面的句子应该也能够体会到英语句子的准确内涵而不是只关注圆括号中的汉语解释了吧！
再例如：
The old soldier referred to his experiences during the Long March. (老战士谈到了长征时的一些经历。)
In his report, the manager didn't refer to the problems of management. (在报告中说，经理没有提到管理的问题。)
These books refer to Asian problems. (这些书涉及到亚洲问题。)
我还为此专门咨询了我们的外教，他翻完字典后也比较赞同我的看法，所以大家一定不要随便乱用这个句子。
3.conceivable按照韦氏字典给出的释义应该是capable of being conceived。注意在这里，是指能够想象的到的。所以这个同学在这里使用whether or not the opinions of celebrities are more conceivable than older generations是不合适的。
4.thorny也用错了！thorn是名词,荆棘的意思。Thorny是它的形容词用法。作为形容词，按照柯林斯高阶字典的解释是：If you describe a problem as thorny, you mean that it is very complicated and difficult to solve, and that people are often unwilling to discuss it.根据这个解释，既然第一句话讨论的问题如此复杂难以解决，人们也不愿意讨论，那么为什么这个同学还要用在自己的作文中？
5. among parents and in the society。这个结构貌似正确，虽然and前后都是介词加名词，可是仔细想一下如果前后都是人的对称会更好，比如说教育家和社会学家，而不是用人和社会来对等。
6. predecessor 这个词指的是职位上的前任或上任，是不是这个学生想当然地认为是前者了？就算是指的是前任，在这个句子里很奇怪！这个谜团靠我是无法破解了！
7.cast doubts on this statement due primarily to the fact that… 这个表达显得啰嗦。我看到很想砸电脑，但是想想自己的电脑也挺贵的，算了！
8.vast variety of passion 修饰passion用vast variety of也算是够奇葩了！比较恰当的前置的修饰语应该是considerable, great, high, real等。
记得当初在批改学生作文时，我当面指出错误所在，结果还伤害了她的玻璃心。她用一种生气地的语气告诉我从来没有老师这样改过她的作文，她考SAT的作文也是很好的！课堂气氛一下就尴尬了。
可是，党老师要强调的是SAT写作和托福写作完全就不是一回事。两种考试的宗旨和目标是不一样的，SAT的写作只要考生能看懂一会要评述的文章，并且在写作中能够分析为什么这个文章好，文章的亮点是什么等等，这更像是一篇书评或者英语老师在课堂上带领同学们赏析文章的文字版；而托福写作则是诚实地测试应试者的实际英语使用能力。
我建议大家在备考托福写作的时候不要不求甚解的背诵一些快餐式的词汇替换和金光闪闪地大词难词，而应该扎实地复习基础词汇，遇到不会的单词或者用法不熟悉的词汇一定要及时查阅英英字典，这样才能用准这个单词。
大家一定要高度重视OG的使用，在托福的官方指南（OG）的P575页，有一章节Writer’s Handbook for English Language Learners专门是用来指导英语学习着如何提高自己的语言能力。这个章节分别从语法，语用规则，标点、学术语言风格，组织和论证等方面来全方位帮助考生提高自己的语言能力。可以这么说，这个章节值得大家（不仅是托福考生以及教授托福的老师）仔细咀嚼。如果大家在实际操作中能够严格根据官方的所列出的规则来写，语言的质量将大幅度提高。